29 de Noviembre  |  Buscar  
 

Guía de 5ta. Oportunidad de Literatura

NOMBRE:____________________________________________________

MATRICULA: ________________________-GRUPO:__________________

UNIDAD DIDÁCTICA 1: Género narrativo: el cuento

OBJETIVO FORMATIVO: El alumno reconoce la importancia y la trascendencia de la literatura en su formación académica y cultural como estudiante de nivel medio superior y aplica los criterios normativos del uso de la lengua materna para la correcta interacción en sus ámbitos personal y académico. Reconoce el cuento como un subgénero del género narrativo y lo aprecia como un texto literario que muestra la cultura de una sociedad en un lugar y un momento determinados.

EVIDENCIA

RECURSOS

PUNTOS POSIBLES

PUNTOS LOGRADOS

Escrito que menciona los conceptos básicos de la literatura, como géneros, subgéneros, elementos y recursos literarios.
  • Libro de texto
  • Libreta
  • Internet

3

 
Tabla comparativa de corrientes literarias con las características de cada una de ellas, tres de sus principales representantes y sus obras.
  • Libro de texto
  • Libreta
  • Internet

5

 
Texto escrito que describe el origen, los elementos y las características del cuento como subgénero literario.
  • Libro de texto
  • Libreta
  • Internet

2

 
 

TOTALES

10

 

 

 

 

UNIDAD DIDÁCTICA 2: Género narrativo: La novela

OBJETIVO FORMATIVO: El alumno reconoce a la novela como una obra que se ubica en el arte de la literatura y la aprecia como un texto que refleja las ideas y sentimientos de una sociedad en una época determinada.

EVIDENCIA

RECURSOS

PUNTOS POSIBLES

PUNTOS LOGRADOS

Escrito sobre el origen y desarrollo de la novela
  • Libro de texto
  • Internet
  • Libreta

4

 
Escrito de tipos, estructura y recursos de la novela.
  • Libro de texto
  • Internet
  • Libreta

6

 
 

TOTALES

10

 

 

 

 

 

 

UNIDAD DIDÁCTICA 3: Género lírico.

OBJETIVO FORMATIVO: El alumno reconoce el género lírico como la expresión de los sentimientos del autor, quien convierte sus experiencias o vivencias en mensajes, donde hace resaltar la belleza del lenguaje por medio del uso de figuras retóricas y recursos fonológicos.

EVIDENCIA

RECURSOS

PUNTOS POSIBLES

PUNTOS LOGRADOS

Tabla de los subgéneros líricos que presente sus características y los ejemplos correspondientes. (ver tabla página 53 de la guía de aprendizaje)
  • Libro de texto
  • Libreta

5

 
Escrito que exponga autor, época, subgénero de la obra, tema que desarrolla y figuras literarias que emplea.
  • Libro de texto
  • Libreta

5

 
 

TOTALES

10

 

 

 

UNIDAD DIDÁCTICA 4: Género dramático

OBJETIVO FORMATIVO: El alumno usa las características del género dramático y sus subgéneros, y la función de los elementos estructurales de una obra de teatro, para desarrollar su habilidad de análisis de textos literarios, con la finalidad de incrementar su capacidad de comprensión lectora y de análisis de situaciones en su entorno académico y social.

EVIDENCIA

RECURSOS

PUNTOS POSIBLES

PUNTOS LOGRADOS

Escrito que describe el origen, los elementos y las características del género dramático.
  • Libro de texto
  • Libreta

5

 
Tabla comparativa de subgéneros dramáticos con ejemplos ilustrativos de sus características. (ver página 66 de la guía de aprendizaje)
  • Libro de texto
  • Libreta

5

 
 

TOTALES

10

 

 

  • Examen    60%
  • Evidencias 40%

 

_____________________________

Nombre y firma de conformidad

      MC. ELDA SANDOVAL SILVA

    COORDINADORA

 

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ENTREGA DE BECAS BENITO JUAREZ

PARA ESTUDIANTES AGREGADOS FUERA DE TIEMPO (JULIO 2019)

EL LUGAR Y LA FECHA ES PARA LOS ESTUDIANTES DE LAS SIGUIENTES LISTAS TANTO LA UNIDAD LA FAMA COMO LA DE SAN PEDRO.





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